Психология внимания

Страница: 123456 ... 784

Психология

внимания

"ЧеРо"

НОУ Московский

психол ого-соци ал ьн ы и

институт

Москва 2001

ББК 88.3-я 7

СОДЕРЖАНИЕ

Психология внимания/Под редакцией Ю. Б. Гиппенрейтер щ В. Я. Романова.- М.:

ЧеРо, 2001.- 858 с. - (Серия: Хрестоматия пс

психологии).

18ВЫ 5-88711-149-6

Данная хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсу об-';; щей

психологии психологических факультетов университетов. Хрестоматия^ позволяет

составить представление как об истории, так и о современном со-; стоянии проблем

и исследований в области психологии внимания. Она мо-; жет быть полезна также

аспирантам и исследователям, работающим в облас-| ти психологии. ./'5

15ВН 5-88711-149-6

(c) Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов, 2000 (c) ЧнРо, 2000 г.

ПРЕДИСЛОВИЕ ............................................... 10

Раздел первый. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ, ВИДЫ И СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ

франк С. Л.

СТИХИЯ ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ .................................. 10

Ланге Н. Н.

ВНИМАНИЕ .................................................. 18

Кравков С. В.

ВНИМАНИЕ .................................................. 22

Признаки внимания ................................ 22

Виды внимания ................................... 25

Причины внимания ................................. 26

Свойства внимания................................. 29

Действия внимания. ................................ 34

Рубинштейн С. Л.

ВНИМАНИЕ .................................................. 39

Основные свойства внимания .......................... 41

Развитие внимания ................................. 49

Выготский Л. С.

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ВНИМАНИЯ ......................53

Психологическая природа внимания.....................53

Характеристика установки............................55

Внутренняя и внешняя установка .......................56

Внимание и рассеянность ............................59

Биологическое значение установки ......................60

Педагогическое значение установки ......................61

Развитие внимания .................................62

Психологическое значение ожидания ....................64

Педагогические выводы. .............................67

Внимание и привычка ..............................70

Физиологический коррелят внимания ....................71

— 1 —
Страница: 123456 ... 784