Deprecated: The each() function is deprecated. This message will be suppressed on further calls in /var/www/www-root/data/www/koob-files.ru/index.php on line 394
Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма (Грэндин Темпл) — страница 101

Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

Страница: 1 ... 96979899100101102103104105106 ... 110


204


205


______5. Не говорит / Слишком мало говорит, чтобы

дать определенный ответ

71. (Возраст 3-5 лет.) Выражает ли ребенок свое согласие путем повторения заданного вопроса (например, вы спрашиваете: «Пойдем гулять, солнышко?» — и он показывает, что согла­сен, повторяя: «Пойдем гулять, солнышко?» или «Пойдем гу­лять?»)?

______1. Именно так, никогда не отвечает: «Да»

______2. Нет, отвечает: «Да», «Хорошо» или произносит

что-то подобное

______3. Уверенно сказать нельзя

______4. Слишком мало говорит, чтобы дать определен­
ный ответ

72. (До 5 лет.) Когда ребенок обращается с просьбой, использует ли он ту же фразу, которую употребили вы (например, ребе­нок хочет молока и говорит: «Не хочешь ли молока?» или «Ты хочешь молока»)?

______1. Да, именно так (использует «ты» вместо «я»)

______2. Нет, просит своими словами

______3. Уверенно сказать нельзя

______4. Слишком мало говорит, чтобы дать определен­
ный ответ

73.(До 5 лет.) Использует ли ребенок слово «я»?

______1. Использует часто и правильно

______2. Редко говорит «я», но употребляет это слово

правильно

______3. Строит фразы, но не употребляет слова «я»

______4. Использует много слов и выражений, но не

говорит «я»

______5. Использует «я» только вместо «ты»

______6. Не говорит / Слишком мало говорит, чтобы

дать определенный ответ

74.(До 5 лет.) Как ребенок выражает несогласие?

206


______1. Просто говорит: «Нет»

______2. Игнорирует вас

______3. Мычит и машет руками

х 4. Использует стереотипные выражения, означаю­щие несогласие (типа: «Не хочу!», «Не надо молока!», «Не надо гулять!»)

______5. Использует выражения, означающие несогласие

только в его условном языке (например: «Папа, садись в машину!»)

______6. Другое / Слишком мало говорит, чтобы дать

определенный ответ

75. (До 5 лет.) Использует ли ребенок долгое время одно слово как обозначение или замену другого (например, всегда гово­рит «кетчуп» вместо «красный»; или «монетка» вместо «ка­рандаш» — после того, как увидел монеты в выдвижном ящике стола)?

______1. Да, именно так

2. Нет

х 3. Уверенно сказать нельзя

______4. Слишком мало говорит, чтобы дать определен­
ный ответ

76. Зная то, что вы знаете сейчас, как вы думаете, в каком воз­расте вы могли бы впервые заметить, что ребенок ведет себя ненормально? Иначе говоря, когда началось заметно ненор­мальное поведение ребенка? В колонке А отметьте, когда, по-вашему, это началось; в колонке Б — когда вы обратили на это внимание.

— 101 —
Страница: 1 ... 96979899100101102103104105106 ... 110